MELONブログ

プランターと土づくり～仙台市立長命ケ丘小学校

NPOまちづくりスポット仙台から、今年度も商業施設のブランチ仙台でのグリーンカーテンづくりを仙台市立長命ケ丘小学校5年生に手伝ってほしいという相談がありました。長命ケ丘小学校5年生の先生方に話したところ、総合的な学習の時間のテーマ「地域共生」としてグリーンカーテンづくりを行うことになりました。

昨年度は、壁の下の細長い花壇にアサガオとゴーヤ、ヘチマを植えました。どうにか成長しましたが、成長の勢いは足りませんでした。花壇が浅くて土が少ないからではと考え、今年度は、大きめのプランターに植えてみたいと思います。プランターは、たまきさんサロンからお借りました。

次に、土をどうするかです。終了後に大量の土を処分することもなかなかできません。次年度も、リサイクルできるような土にしたいと考えました。どうやらブランチ仙台のプランターの土もずっとリサイクルしているようです。農家さんから、基本となる土、土壌改良材など、土づくりの話をお聞ききすることができました。

用意したプランターの中に土と土壌改良材などを入れていきました。5年生の子どもたちには、後日、移植ベラを使って、まぜまぜしてもらいました。その後、麻縄を設置するため、土を入れたプランターを学校からブランチ仙台まで運び、とりあえず、終了です。

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グリーンカーテンの準備～仙台市長町南児童館

仙台市長町南児童館からグリーンカーテンの支援依頼があり、SDGs教育プロジェクトの新たな取り組みとして引き受けることにしました。活動する部屋の窓に西日が当たり、夏場はエアコンを使用しても暑いとのこと。「グリーンカーテンで覆いたい」というのが、職員の方々の願いだったそうです。

壁を見ると、ネットをかけられそうなパイプが上の方にありましたが、そこまで登ることはできそうにありません。あれこれ考えて、窓ガラスに吸盤フックを取り付けることにしました。アウトドア用なので、今のところ、外れていません。

フックにネットをかけて、プランターを大２こ、中５こを置きました。そこに、土を入れて整えました。

アサガオとゴーヤ、フウセンカズラの種は、すでに、たまきさんサロンからもらっているそうなので、ポットに種をまいて、本葉が数枚出てきたら、定植です。緑に覆われるように、支援していきたいと思います。

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SDGSの出前授業～仙台市幸町市民センター

仙台市幸町市民センターからSDGsの講座とグリーンカーテンの支援依頼があり、SDGs教育プロジェクトの新たな取り組みとして引き受けました。テーマは、「幸町deグッドアクション～身近なSDGsアクション」です。5月29日（水）、MELONスタッフが講師となり、幸町児童館の子どもたちを対象にSDGsの出前授業を行いました。

小学校１年生もいたので、いかに分かりやすく話すかがポイントです。プレゼン資料は、すべて平仮名で、片仮名も使いませんでした。SDGsの17個のゴールの一つ一つを子ども向けのことばに直して説明しました。
目標2「飢餓をゼロに」→「おなかがすいているひとをたすける」
目標9「産業と技術革新の基盤をつくろう」→「せいかつにひつようなものをつかえるように」
※参考：https://office.konosho.com/sdgs-for-kids/

後半は、SDGsかるたをしました。ルールを説明した後、グループに分かれて、絵札を取り合います。MELONスタッフが読み手となりました。
読み手「にさんかたんそ　へらして　とめよう　おんだんか」
１年生「さいしょの　ことば　なあに？」
読み手「に」
１年生「さいしょのことばだけ　いって！」
平仮名を習ったばかりの子どもたちなので、こうなりますね。

どうにかすべての札を読んで終了です。この後は、目標13「気候変動に具体的な対策を」の一つとして、市民センター、児童館の方々と子どもたちみんなで、グリーンカーテン＆トンネルに取り組みます。

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気候変動の出前授業～仙台市立芦口小学校

5月28日（火）、SDGs教育プロジェクト校の一つである芦口小学校5年生で出前授業を行いました。テーマは「気候変動ってなあに？ヤバいの？」です。講師は、推進員さんで構成するコミュニケーターチームの佐藤俊彦さんと佐藤郁子さんです。

クラスごとに教室で行いました。SDGsについて触れ、その中の13番・気候変動の原因や影響、将来予測、そして、緩和策と適応策についてと話は深く進みました。
「地球全体の平均気温が1℃上がりました。」
「たった1℃ですけど、自分の体温が36.5℃から37.5℃になったらどうですか。」
「具合が悪くなりますよね。」